mardi 11 mai 2010

combien accueillez-vous d'élèves au CDI?

fallait bien que ça arrive : mon chef veut augmenter la capacité d'accueil du CDI pour la rentrée prochaine, de 20 élèves à 23 (vu le nombre de chaises) voir 25-27. le CDI compte 7 tables de 4 places (= 28 places) : une table est réservée aux "livres à donner" et une table est collée contre la fenêtre, ce qui supprime une place (=-5 places pour ceux qui suivent!). j'ai également un mini coin-lecture avec 3 chaises et une table basse. Chef est prêt à ajouter du mobilier pour ajouter plus de places...Je précise : 2 issues de secours (avec le panneau "sortie" éclairé) dont l'une donne à l'extérieur et l'autre dans le hall+ 2 autres portes donnant sur des salles
et ça m'énerve ! Je ne sais pas comment réagir
en ce qui me concerne, je trouve qu'il y a déjà peu de place pour circuler entre les tables lorsqu'elles sont occupées ! Je veux bien augmenter à 23, au vu des chaises. Mais l'argument avancée est l'équilibrage avec la perm'.
Je cite les arguments de la direction : "quand il y a deux élèves en permanence, je préfère qu'ils aillent lire au CDI et que les surveillants fassent autre chose"
moi: "je préfère qu'il y ait 10 élèves qui travaillent au CDI plutôt que 25 qui font semblant de lire"
chef : "il faut les obliger à lire, s'ils ne lisent pas, vous me les envoyez"
moi : "ce n'est pas mon rôle d'obliger les élèves à lire, ce que je souhaite, c'est susciter l'intérêt"
chef : "ça fait 20 ans qu'on suscite, du coup on a 300 000 élèves qui ont des problèmes de lecture. C'est votre rôle de les faire lire"
moi , sur le cul (pardonnez l'expression) : "les professeurs de français donnent des prescriptions de lecture, pas les prof docs ! "... voyant qu'il ne changerait pas d'avis (ai-je déjà précisé qu'il était militaire...un peu rigide et fermé à la négociation?) "merci de m'avoir écouté, au revoir".

Je ne sais pas si je dois me prendre la tête pour ça, peut-être clarifier avec la vie scolaire, en dehors de Chef, les conditions d'accès au CDI...
j'ai peur qu'un jour, quand je demanderai à un élèves pourquoi il est venu au CDI, il me réponde "on m'a obligé" (brrrrrrrr, ça fait peur)

des solutions? témoignages sur comment ça se passe chez vous?un peu de soutien...please!

lundi 10 mai 2010

admissibilité... à quoi ça mène?

vous avez dû le noter, les résultats de l'admissibilité sont tombés, les -presque- 300 élus se préparent pour l'oral à Boulogne : pensez à réserver l'hôtel le plus tôt possible!
Félicitations aux 10 qui l'ont eu dans l'académie de Nantes : le score est en hausse après plusieurs années à 6 admissibles !

par contre, je m'interroge : que va-t-il advenir de ces admis-es en septembre? puisqu'il n'y a plus de PLC2? est-ce que les PLC1 vont rester dans l'académie? Quelles actions de formations vont être mises en place pour les soutenir/secourir en l'absence de tuteur de stage, d'observateur, de collègues stagiaires et de toutes ces personnes qui m'ont personnellement beaucoup aidé durant l'année de stage? Cette réforme bâclée m'inquiète beaucoup... et je pense que les futurs prof doc le sont encore plus que moi (vu qu'ils sont directement concernés! mais agissons en bon fonctionnaire de l'Etat, de façon éthique et responsable).

en parlant de réforme bâclée, je viens de lire que les élèves de 2nde n'auront pas de manuels à la rentrée car les délais entre la parution des programmes et l'impression des manuels par les éditeurs est trop court ! remarque positive : moins de spécimens à ventiler dans l'établissement!!!

bon allez, au boulot... jusqu'à demain soir