jeudi 30 septembre 2010

iPad au collège?

Comme nous tous, j'ai entendu à la radio, à la télé, sur les listes de discussions,... Mme Balkani nous présenter son bébé, la dotation de 2 IPad dans les collèges du 92. J'espère que les collègues nous ferons profiter du contenu de cette formation "élèves et professeurs" afin de mieux comprendre l'usage pédagogique de ces petits bijoux de technologie.
Malgré moi (fan d'électronique), ma première réaction a été de penser à nos quelques élèves dont les parents n'ont pas les moyens de payer les factures d'eau et d'électricité, qui ne bénéficient que d'un repas par jour (celui de la cantine, pris en charge par l'aide sociale). Et là, bêtement, je me suis dis que finalement, pour eux et pour beaucoup d'autres élèves moins défavorisés, les iPad ne leur serviraient jamais à rien! Il n'en connaissent même pas l'existence (pas de télé, radio [pas d'électricité], pas de journal[pas d'abonnement payant]).
c'est un joli "cadeau" que fait le conseil général des hauts-de-seine mais franchement, quelle utilité peut bien avoir ce matériel destiné à un public déjà archi-consommateur de nouvelles technologies, sur-informé (et pas vraiment sur-formé).
bref, à mon avis, cet argent (qui, pour une fois, ne va pas dans les poches de Bill) aurait pu être mieux dépensé! Peut-être suis-je la seule à le penser?

jeudi 23 septembre 2010

le GRCDI a pondu... son rapport

ok, je blague pour le titre (pardon aux auteurs, ce ne sont pas de quelconques volatiles)!
le Groupe de Recherche sur la Culture et la Didactique de l'information mène un travail de recherche depuis 2007 dont voici le fruit.
à lire absolument : les douze propositions pour l'élaboration d'un curriculum info-documentaire (de la page 80 à 95).
disponible sur archivesic

mardi 21 septembre 2010

Objectifs du millénaire pour le développement

en pleine actualité, j'ai organisé cette semaine et jusqu'à la semaine prochaine un concours "8 OMD". Il s'agit d'un petit concours en lien avec l'exposition que j'ai reçue en fin d'année scolaire dernière. L'expo est très visuelle mais aussi précise et concise. Elle porte un regard nuancé sur l'atteinte des 8 objectifs du millénaire ("objectif difficilement atteignable", voir impossible!) en parallèle de la réunion des pays signataires à New York.
afin d'animer un peu l'exposition, j'organise un petit concours avec questionnaire à remplir par les élèves...
résultats la semaine prochaine

lundi 13 septembre 2010

bah, c'est la rentrée ?!

à peine rentrée et déjà débordée... je crois que c'est le cas de beaucoup de personnes !
cette année voit arriver une nouvelle section au collège : une ULIS (ex-UPI : Unité Locale d'Inclusion Scolaire vs Unité Pédagogique d'Intégration). Bref, une nouvelle action est à menée auprès de ces élèves... un peu plus compliqués que ceux de la super SEGPA de mon année de stage.
  • IRD : le retour. Cette année, j'ai modifié un peu le déroulement des séances afin de les rendre plus concretes mais tout en tenant compte du retour des élèves de 6ème de l'an passé (petit questionnaire de fin d'année : qu'as-tu le plus aimé?Qu'as-tu le moins aimé? quels conseils pour les futurs 6ème?).
donc : la programmation de cette année, et le 1er cours d'IRD.
concernant le plan du CDI, j'ai remarqué que le plus difficile pour les élèves c'est de se repérer correctement sur le plan. Je leur demande donc, avant l'activité, de me montrer où nous sommes sur le plan et où est la porte de sortie! L'autre point difficile c'est de les faire se lever : je leur dit d'aller voir sur les étagères pour savoir si ce sont des fictions ou des documentaires, des dictionnaires ou des encyclopédies mais très peu le font...