samedi 31 mai 2008

l'univers Parisdoc

Même si je ne partage pas toutes les idées de son créateur, l'univers netvibes de parisdoc se révèle très intéressant, surtout l'onglet "développement":

  • un module d'aide à la classification Dewey
  • 2 modules de recherche dans une base de lycée et par BCDIweb
  • des sitographies thématiques à la demande
  • formulaires de référencement de sources selon le support

Une ressource à tester avant l'oral...

vendredi 30 mai 2008

Je ne sais pas trop quoi penser de cette vidéo du discours de Valérie Pécresse prononcé à l’occasion des assises du numérique. Les thèmes (je caricature…un peu):

  • J’aime les technologies du numérique
  • J’aime Dauphine
  • Les TIC c’est super (pardon, les té-i-cé), on apprend beaucoup mieux et elles compensent le « handicap social » des étudiants
  • Tous les jeunes sont des natifs du digital (digital natives ???)
  • Il ne faut pas rater les concepteurs du google de demain
  • Tout le monde passe le C2i et sera connecté en wifi
  • … ah oui, les technologies du numérique, c’est super
je caricature un peu, elle dit des choses très intéressantes mais ça sonne un peu faux quand même.
qu'en pensez-vous?

la mixité est vraiment en danger

Je vous avais déjà parlé de cette loi qui remettait en cause le principe de mixité à l’Ecole. Elle offre la possibilité d’organiser des enseignements selon le sexe des élèves. Elle est une adaptation à l’extrême d’une loi européenne luttant contre les discriminations. Et surtout elle a été adoptée en 2eme lecture par l’Assemblée nationale. On peut donc maintenant organiser des enseignements pour les filles et pour les garçons dont le contenu peut être différent : on pense évidemment à l’éducation à la sexualité mais pourquoi pas le sport, les maths (les filles perturbent les garçons, c’est bien connu !). J’y pense, on devrait peut être faire des écoles différentes pour les filles et pour les garçons. Et comme les filles sont destinées à la tenue de la maison, on leur apprendra à être de bonnes ménagères avec des cours de cuisine et de ménage (et elle attendra son mari avec ses chaussons dans la bouche assise sur le paillasson…). Je ne suis pas particulièrement féministe mais je suis une « fille de la République » et je tiens à ses valeurs. D’ailleurs, une autre preuve que la France est la patrie des droits de l’Homme et pas vraiment des droits de la femme : un mariage vient d’être annulé, en France, parce que la femme n’était pas vierge au moment de sa nuit de noce. Devinez quoi, le mari a porté plainte immédiatement et une juge française, en tenant compte des lois françaises (???) a jugé que la virginité était une qualité essentielle pour un mariage !!!

Vous me direz : on vient d’inscrire la parité homme/femme au travail dans la constitution, contre l’avis de l’UMP qui jugeait que ce n’était pas le moment. Ils avaient raison, dans quelques années, si ça continu comme ça, les femmes n’auront plus le droit de travailler !

jeudi 29 mai 2008

ressource

Je signale une ressource très intéressante : la veille quotidienne de Christine Griset qui porte sur les champs éducatifs, scientifiques, juridiques, technologique,… elle lit tout et nous le dit ! À voir sur cactus acide, le blog créé à l’initiative d’O. le Deuff.

Un RSS à suivre

mercredi 28 mai 2008

ressource

et voilà, le numéro (légendaire) du Mediadoc de mars 2006 est enfin disponible, légalement et entièrement, en ligne sur le site de la FADBEN : http://www.fadben.asso.fr/spip.php?article36
pourquoi ce numéro est-il si important : c'est celui qui présente le référentiel de compétence en info-doc, les prémices de la didactique de l'info-doc...
alors, faut-il faire chauffer l'imprimante?

jeudi 22 mai 2008

convocation pour l'oral

enfin, le supplice est terminé, les convocations pour les oraux sont affichées sur publinet...
après des jours et des nuits d'angoisse (pourquoi c'est pas affiché? suis-je vraiment admissible? etc) je suis convoquée le 19 et le 20 juin. la chambre d'hôtel est immédiatement réservée : il parait que pas mal de monde va aller dans le coin autour du 19-25 juin ;-)
allez, tous à la capitale (si la sncf le veut bien!!!)
courage à tous et au boulot

jeudi 15 mai 2008

L’opération renaissance numérique ???

Qu’est-ce que la renaissance numérique ? Ils se définissent ainsi sur leur site :

« Un club de réflexion proactive composé d’experts issus du monde universitaire (enseignants-chercheurs) et du monde professionnel (dirigeants d’entreprise).

L’objectif de l’association est de REFLECHIR (think-tank) et d’AGIR pour développer le numérique en France.

L’association Renaissance Numérique mène des actions dans une double optique :

1. Une optique économique : l’association œuvre pour le développement pérenne du secteur numérique en France

2. Une optique citoyenne: les actions de l’association visent à ce que :

a. le développement du numérique en France soit pensé de manière à bénéficier au plus grand nombre possible de personnes.

b. le développement du numérique ne soit pas le lieu d’une fracture qui aboutisse à créer une société à deux vitesses entre ceux qui maîtrisent ces systèmes et ceux qui ne les maîtrisent pas

c. la France devienne un modèle de société de l’information

Les actions de Renaissance Numérique se veulent ciblées, peu nombreuses et efficaces. »

Quel intérêt, me direz-vous, pour l’enseignant documentaliste et la préparation des oraux ?

Renaissance numérique mène une action intéressante pour la démocratisation de l’outil informatique, la réduction de la fracture numérique : le reconditionnement d’ordinateurs. Dans notre petit monde hyper connecté, nous oublions peut-être que tous les élèves ne sont pas des « digital natives ». Des personnes ou des collectivités qui souhaitent renouveler leur parc informatique peuvent en faire don à cette association qui les « reconditionnent » pour ensuite équiper et former des « familles défavorisées ».

Une autre des missions de l’association est la promotion et une meilleure intégration de la formation aux NTIC dans l’enseignement scolaire. Bien que le site soit un peu flou, X. Darcos a trouvé l’initiative encourageante pour équiper les écoles primaires. Il exprime cela dans un discours prononcé le 14 mai 2008 sur l’usage des TICE à l’école.


Et voilà comment faire mieux avec moins…

Il ne faut cependant pas se voiler la face : cette solution n’offrira sans doute pas un accès égal à l’outil informatique et à l’internet : les écoles ne seront pas équipées équitablement par manque de dons mais aussi parce qu’on ne jette pas d’ordinateurs récents…

L’avantage sera la promotion des outils issus du monde du libre comme Open Office (quoi, Microsoft ne laissera pas l’éducation nationale utiliser gratuitement ses licences d’utilisation ?)

Alors, pourquoi pas une dotation globale ? (ah non, j’oubliais, les caisses sont vides…).

Une association à suivre…

mercredi 7 mai 2008

resultats de l'admissibilité

le couperet est tombé à 15h30

et voilà...JE SUIS ADMISSIBLE....
en dehors d'être très heureuse de faire partie des 6 élus de l'académie de nantes, je tiens à souligner que 5 ont été formés, en interne ou en externe, à l'IUFM d'Angers. alors merci à l'IUFM et évidemment merci à Pascal et à tous les formateurs...
quelqu'un connaît un hôtel pas loin du CDDP de Boulogne-Billancourt?enfin, quand les dates des oraux seront affichées...
pour info : le seuil de l'admissibilité est, cette année encore, de 10,1/20.

lundi 5 mai 2008

mixité en danger ?

En pleine préparation des oraux, je vois passer cette info sur les listes de diffusion : la mixité est en danger !

Suite à cet article du monde, je m’interroge et je décide d’aller jeter un petit coup d’œil… voici l’adresse où vous pouvez lire l’extrait que je cite :

« N° 241 : SÉNAT SESSION ORDINAIRE DE 2007-2008

Annexe au procès-verbal de la séance du 26 mars 2008

PROJET DE LOI ADOPTÉ PAR L'ASSEMBLÉE NATIONALE, APRÈS DÉCLARATION D'URGENCE, portant diverses dispositions d'adaptation au droit communautaire dans le domaine de la lutte contre les discriminations,

[…]

Article 2

Sans préjudice de l'application des autres règles assurant le respect du principe d'égalité :

[…]

4° Toute discrimination directe ou indirecte fondée sur le sexe est interdite en matière d'accès aux biens et services et de fourniture de biens et services.

Ce principe ne fait pas obstacle :

- à ce que soient faites des différences selon le sexe lorsque la fourniture de biens et services exclusivement ou essentiellement destinés aux personnes de sexe masculin ou de sexe féminin est justifiée par un but légitime et que les moyens de parvenir à ce but sont nécessaires et appropriés ;

- au calcul des primes et à l'attribution des prestations d'assurance dans les conditions prévues par l'article L. 111-7 du code des assurances ;

- à l'organisation d'enseignements par regroupement des élèves en fonction de leur sexe.

Le contenu des médias et de la publicité n'est pas considéré comme un accès aux biens et services ni comme une fourniture de biens et services à la disposition du public au sens du 4° du présent article. »

Et voilà, le gros mot est lâché : on peut désormais regrouper les élèves par sexe : et c’est un texte en faveur de la lutte contre les discriminations ! le sénat a rejeter cet amendement mais il a été rétabli en 2ème lecture par l’assemblée nationale.

La mixité est au centre des politiques éducatives depuis 20 ans : égalité des chances, promotion de la filière scientifique pour les filles. Alors, pourquoi la mixité est-elle importante ?

Elle permet l’égalité des chances pour tous, l’intégration sociale, l’acquisition de comportements sociaux et professionnels… bref, les missions de l’École.

Juste pour rappel : le code de l’éducation dit «Les écoles, les collèges, les lycées (...) contribuent à favoriser la mixité et l'égalité entre les hommes et les femmes, notamment en matière d'orientation. Ils assurent une formation à la connaissance et au respect des droits de la personne ainsi qu'à la compréhension des situations concrètes qui y portent atteinte.»